Cum ne pregătim pentru examen

Cum ne pregătim pentru examen

Pregătirea pentru un examen scris este puţin diferită de cea pentru un examen oral. La ambele se presupune că te-ai pregătit prealabil conform bibliografiei, scopul unui examen scris fiind să testeze cunoştinţele şi abilităţile specifice materiei respective, alături de capacitatea de a gândi şi raţiona independent. Cât dintr-un test ţine de verificarea cunoştinţelor (memorie) şi cât de raţionament depinde desigur de materie, respectiv de intenţiile evaluatorului. În general însă, discipline precum Matematica, Fizica, Chimia testează raţionamentul, pe când în cazul unor discipline precum Istorie, Geografie, Biologie reamintirea informaţiilor depozitate în memorie este mai importantă.

Diferenţa faţă de examenele orale este dată desigur de natura psihologică a interacţiunii cu evaluatorul. Probele orale sunt considerate în general mai uşoare, dificultatea pentru mulţi fiind mai degrabă psihologică şi anume stăpânirea emoţiilor. Set-up-ul unui examen oral este aproape confruntațional şi mulţi se emoţionează şi chiar se blochează nejustificat. Probele scrise sunt mai dificile, abordează mai multe subiecte, necesită mai mult timp şi deci mai mult efort intelectual şi de concentrare. Avantajul însă la probele scrise este că fiecare are timp să îşi aşeze gândurile în ordine şi să îşi tempereze emoţiile pentru a da tot ce poate mai bun.

Sfaturi pentru pregătirea unui examen scris

Iată în continuare câteva sfaturi utile pentru pregătirea unui examen scris:

• Vino odihnit/ă, după o noapte de somn bun. Fie că este o probă mai degrabă de raţionament ori de reamintire, somnul este unul dintre factorii esenţiali de succes în ambele cazuri
• Pleacă din timp de acasă, să ajungi din timp la locaţie, cu cel puţin 20-30 minute. Foloseşte acest interval ca să te pregăteşti psihologic. Vezi detalii suplimentare despre gestionarea emoțiilor AICI!
• Pregăteşte-ţi instrumentele de scris, să nu ai surprize, alături de tot instrumentarul de care crezi că mai ai nevoie şi care este permis în sală
• Verifică să fii sigur/ă ca nu ți-ai uitat un telefon mobil în buzunare! Câțiva elevi au fost deja scoși din sala de examen, chiar dacă pur și simplu uitaseră de el, la modul nevinovat

Managementul timpului este foarte important

• Managementul timpului în exmen este extrem de important. Astăzi nu mai este permis accesul cu telefoane mobile la un examen scris însă poţi veni cu un ceas de mână. Timpul psihologic curge diferit de cel real şi nu puţini au fost cei care, prinşi în febra rezolvărilor au pierdut complet noţiunea timpului
• Dacă dispui de subiecte din anii anteriori ori exemple oficiale de subiecte, studiază-le şi reţine în special: numărul şi dispunerea subiectelor alături de barem şi ceea ce se punctează cu prioritate. Această pregătire prealabilă te va ajuta să te orientezi rapid în test şi să îţi construieşti câteva scenarii de abordare a subiectelor: cu care începi şi cât timp acorzi fiecăruia
• Înainte de a începe rezolvarea testului, aruncă o privire peste toate subiectele. Nu te repezi să începi cu primul subiect doar pentru că este primul subiect. Vei realiza astfel rapid care este gradul de dificultate al testului, la care subiecte nu vei avea nicio dificultate şi la care trebuie să fii mai atent/ă. În funcţie de natura şi dificultatea subiectelor, fă-ţi rapid un plan de alocare a timpului pe fiecare subiect în parte. Re-subliniez importanța unui bun plan de managementul timpului
• Se recomandă să începi cu subiectele mai uşoare. În felul acesta scapi de ele şi îţi rezervi timp pentru cele mai dificile. În acest caz, atenţie la timp, tendinţa este să subestimezi duratele şi deci să rămâi fără timp la cele mai dificile. Să începi cu subiectele ușoare este o bună strategie, te ajută să îţi ”incălzești” mintea pentru cele dificile şi să îţi activezi baza de cunoştinţe. Îţi scade nivelul de anxietate pe măsură ce ”bifezi” o rezolvare. În plus, măcar punctezi clar subiectele uşoare şi îţi marchezi nişte puncte sigure. Poţi desigur să începi cu cele mai dificile dar este mai puţin eficient. Pune o limită de timp pentru a te ocupa şi de restul subiecteor, în ambele cazuri

Atenție la neatenție

• Înainte de a începe rezolvarea propriu-zisă a unui subiect, citeşte-l de două ori. Atenţie la verbele din solicitare: compară, evaluează, defineşte, explică, exemplifică, identifică, ilustrează, menţionează.. etc. Fiecare are un conţinut specific diferit, nu le confunda, nu le ignora! Fii sigur/ă că ai înţeles toate cerinţele: atenţie la formularea subiectului, formularea poate schimba rezolvarea dacă nu înţelegi corect.
• Atenţie la cuvinte cheie precum: (mai) mare, (mai) mic, întotdeauna, niciodată, deseori, rareori… etc. cuvinte care aduc limitări sau cuantificări ale unui alt termen principal. Atenţie la formulările negative!
• Nu divaga, mai ales când ştii! Fii clar/ă şi concis/ă, la subiect. Acoperă toate cerinţele dar stai pe subiect. Metoda ”castravetelui” din Caragiale nu funcţionează în realitate! Nu fii descurajat/ă de ceea ce nu ştii, concentrează-te pe ceea ce ştii şi poţi deriva, maximizează acest bagaj de cunoştinţe
• Nu te ”bățâi” între subiecte: începi unul şi îl laşi baltă ca să-l începi pe următorul. Ia o decizie clară ce subiect abordezi şi du-l până la capăt. Dacă te blochezi şi nu reuşeşti să ajungi la rezolvarea corectă (la o problemă de matematică ori de fizică de exemplu), lasă loc să revii şi să termini la final dar asigură-te că ce ceea ce ai scris deja este clar şi corect şi îţi aduce măcar un punctaj parţial

Și redactarea se punctează, nu doar conținutul

• Foloseşte ciorna! Te ajută să te organizezi dar atenţie să nu îţi acapareze tot timpul! Schiţează rapid şi foarte succinct rezolvarea sau răspunsurile tale pe ciornă dar nu muta rezolvarea pe ciornă ca apoi să consumi timp inutil ca să redactezi pe foaia oficială. Ciorna este pentru notiţe, scheme şi pentru organizarea răspunsurilor!
• Atenţie, multe bareme rezervă punctaj special separat pentru conţinut şi pentru redactare. Să fie clar ce subiect ai abordat, să fie clar ce răspuns ai furnizat
• Mulţi pierd puncte importante la impresia ”artistică” a redactării! Nu uita, se acordă la multe materii puncte pentru redactarea rezolvărilor respectiv ordonarea răspunsurilor şi exprimarea în scris. Până la urmă vorbim de un examen scris ! Încearcă să răspunzi organizat şi lizibil. Păstrează marginile şi aliniatul. Încadreză-te frumos în pagină. Păstrează o foaie de lucru curată. Fără mîzgălituri, fără semne speciale, fără ştersături violente, încercuiri, etc. Cel mai adesea în cazul eseurilor, răspunsul trebuie să aibă o introducere, un cuprins și o concluzie
• Scrie clar şi citeţ iar evaluatorul va avea o experienţă plăcută corectându-ţi lucrarea. Evaluatorul este și el om iar un examen scris este solicitant pentru profesorii evaluatori
• În redactarea răspunsurilor evită orice fel de notaţii particulare ai dezvoltat în timp, prescurtări şi/sau simboluri pe care profesorul evaluator nu are de ce să le cunoască. Foloseşte notaţiile şi prescurtătile oficiale şi acceptate şi nimic în plus. Abrevierile speciale reprezintă un risc şi este indicat să le eviți.
• Lasă întotdeauna 5-7 minute pentru revizia finală. Corectează ce mai este de corectat, fii sigur/ă că nu ai omis nimic
• Pune ceasul pe masă în faţa ta. Verifică timpul de câte ori îţi aminteşti. Să nu ajungi în situaţia să ţi se tragă foaia de examen din mână pentru că încă ai de scris!

Multă baftă!

DESCOPERĂ AICI TEHNICI DE GESTIONAREA EMOȚIILOR ȘI PREGĂTIREA PENTRU EXAMEN PENTRU ELEVI