Dacă eşti părinte și copilul tău este Elev sau Student, atunci o bună parte din timp știi că și-o petrece învăţând. În fapt, un calcul simplu arată că petrece până la 15.000 de ore învăţând doar că să termine liceul, iar finalizarea liceului nu este decât începutul pentru adevărata perioadă de acumulare şi formare intelectuală şi educaţională, Facultatea.
De ce să deprindă tehnici de învățare accelerată
Pentru mulţi copii, a învăţa se întâmplă natural şi este o abilitate care pare că nu are loc de îmbunătăţire. Citeşti şi înveţi, ce poate fi mai simplu? Nimic mai greșit! De exemplu alergatul: alergăm natural, oricine ştie să alerge din instinct, dar nu oricine ajunge un atlet! Nu mai vorbim că nu oricine ajunge Campion. Pentru asta, este nevoie de antrenament şi iată că ceva atât de natural precum alergatul necesită perfecţionare pentru a ajunge la Performanță. La fel şi învăţarea poate fi îmbunătăţită radical. Aici însă intervine un alt factor de blocaj pentru mulţi: comoditatea! De ce să schimbe ceva? Iată mai jos o listă de 5 beneficii concrete pe care le aduce învăţarea accelerată şi pentru care merită să înveţi să înveţi eficient:
Va economisi timp
Având în vedere volumul de timp ocupat şi sigur, importanța acestei activităţi pentru această perioadă de viaţă, deprinderea unor tehnici de învăţare accelerată este una dintre cele mai potrivite abilități pe care un Elev sau Student le poate dezvolta. De ce? Pentru că, arată studiile, Învăţarea Accelerată poate conduce la dublarea eficienţei la învăţare, sau altfel spus, poate reduce la jumătate timpul necesar pentru a învăţa aceeaşi cantitate de informaţii: practic înveţi într-o oră cât alţii în două! Cu cât copilul tău va deprinde mai devreme aceste Tehnici de Învăţare Accelerată, cu atât efectul va fi mai benefic pentru că va economisi și mai mult timp!
Va reține mai mult și mai bine
Tehnicile de învăţare accelerată contribuie în paralel la o mai bună consolidare a informaţiei învăţate, crescând astfel calitatea actului învăţării. Se prea poate ca având noroc de subiectele potrivite sau înghesuind învăţarea în ultimele câteva zile înainte de un examen, să pară că ştie suficient din moment ce a luat o notă bună. Dar tot el/ea descoperă mai târziu şi încă nu peste mult timp, că nu își mai aminteşte mare lucru deoarece de fapt a ”tocit” mai mult decât a învăţat, adică a recurs la învăţare mecanică şi superficială, astfel încât informaţia a fost depusă în Memoria de Scurtă sau Medie durată, nu în cea de Lungă durată. Nu a realizat conexiuni, nu a interacţionat cu materialul de învăţat cu adevărat, iar acesta nu a avut timp să devină o parte a minţii sale astfel încât informația s-a uitat. Pentru obiectivul punctual de a lua o notă de trecere la un examen poate fi suficient, dar pentru obiectivul de a învaţa ceva durabil, dacă tot a investit timp şi energie…este o mare risipă! Tehnicile de învăţare accelerată asigură retenţia pe termen lung prin simplul fapt că pun accentul pe calitatea învăţării şi pe creşterea gradului de interacţiune cu materialul de învăţat. Nenumărate studii au demonstrat următorul lucru: cu cât creşte gradul de procesare al informaţiei de învăţat cu atât în mod proporţional creşte şi gradul de retenţie al acesteia. Tehnicile de Învăţare Accelerată de fapt sunt soluţii special concepute să crească gradul de procesare al informaţiei de învăţat astfel încât aceasta să fie uşor şi natural absorbită.
Va redescoperi plăcerea de a învăţa și va lua note mai bune
Mulţi copii învaţă pentru că trebuie! Sigur, nu este obligatoriu să le placă toate materiile în aceeaşi măsură şi cu certitudine fiecare are preferinţe pentru un domeniu sau altul. De aici o imensă plictiseală şi lipsă de implicare când vine vorba de materiile mai puţin preferate. Păstrând proporţiile, tehnicile de învăţare accelerată presupun inclusiv redescoperirea plăcerii de a învăţa chiar şi pentru materiile care nu îi pasionează deoarece simpla stare emoţională pozitivă pe care o induce ușurința de a învăța contribuie la creşterea performanţei învăţării chiar şi la acele materii neplăcute! Dar cum să îi placă dacă nu îi place? Secretul este să îi placă să înveţe (ca activitate) mai degrabă decât să îi placă ce învață! Iar plăcerea de a învăța apare atât datorită metodei de învăţare (care este facilă şi deci în sine nu constituie un obstacol, respectiv interactivă și fun) cât şi prin modul în care tehnicile de învățare accelerată îi ajută pe copii să construiască legături între ce le place cu adevărat şi informaţiile acumulate la materiile nepreferate. De asemenea, dezvoltarea abilităților de învățare accelerată conduce automat și garantat la o mai bună performanță școlară (care în funcție și de alți factori precum relația cu profesorii ar trebui să se traducă evident în note mai bune).
Își va corecta deprinderile greşite de învățare
Asemenea unui atlet care pe măsură ce se antrenează pentru o competiţie importantă deprinde noi tehnici de alergare dar îşi şi corectează deprinderi mai vechi, atunci când înveţi să înveţi eficient, pe de o parte deprinzi noi tehnici de învăţare accelerată, iar pe de altă corectezi şi îmbunătăţeşti ceva ce făceai bine oricum dar poţi să faci şi mai bine, până la nivelul la care nu prea mai sunt noi tehnici de învăţat dar loc de îmbunătăţire încă este destul. Să ne gândim că după 2-3 medalii câştigate probabil rămân foarte puţine lucruri de care atletul nostru nu a auzit deloc (chiar deloc) sau care sunt descoperiri atât de noi încât nu avea cum să audă până la un moment dat. Cea mai mare parte a muncii însă de perfecţionare după un anumit nivel constă în exerciţiu şi auto-observare care conduc la corectarea propriilor deprinderi până devin perfecte!
Își va accelera dezvoltarea intelectuală
Deoarece învăţarea nu mai este lentă ci învățare accelerată, copilul tău ajunge proporţional mai repede să înveţe lucruri noi şi interesante mai devreme, astfel încât cunoaște şi stăpânește diverse informaţii corespunzător mai timpuriu. Toate acestea contribuie la o înzestrare intelectuală la rândul ei accelerată iar dintr-o dată asta înseamnă o categorie nouă şi aparte de beneficii mai mult decât evidente.
